台湾残疾作家杏林子用她不屈的意志创造了生命的神话，被评为“台湾十大杰出女青年”；盲童安静用她的“恬淡释然”诠释了黑暗里的光明；还有我们熟知的张海迪、桑兰、霍金、朱彦夫等等身残志坚的英雄人物，他们极端地热爱生命，珍惜生命，他们用常人难以想象的毅力让自己的生命散发出耀眼的光辉，他们取得的成绩常人都难以做到。

       是的，人的生老病死是自然规律，自然之道我们谁都无法抗拒，但我们完全可以主宰自己现在的心情。怎样活?取决于我们自己。

        著名作家余华写了篇小说《活着》，里面有这样一段话：人的一生，其实就是一本厚重的书。只有活着，才有机会翻开后面的一页。是的，上天是公平的，非常公正地给予每个人一次生存的机会，生命属于每个人也就只有一次。所以，我们必须保证自己活着，并且要健康的活着！只有健康的活着，才有可能享受生活；只有健康的活着，才有可能演绎自己的人生；只有健康的活着，才有可能书写属于自己的那本书。一个人如何完成自己的生命轨迹？我认为，只要问心无愧、自己感觉一生快乐就可以了；不要在意书的厚薄，不要在意功名利禄，只要自己感觉一生无憾就可以了。不管生命中发生了什么，一定要找到快乐，换个角度思考问题，把快乐坚持到底，就是人生最大的成功！

       让我们心思纯净起来，如高原上的天，坦坦荡荡俯瞰大地！让我们的心理健康起来，如浩瀚的大海，胸怀宽广包容一切！让我们的生活快乐起来，如初生的婴儿，无忧无虑度过每一天！这样你的人生就会灿烂如阳光！                

      小心翼翼的在网上游走，不经意间却找到了很多值得信任的好朋友，这就是网络中的博友。凭着自己已近不惑的年龄，我自认为自己看人的准确度还是蛮高的。

     来到淄博信息港博客圈，认识了好多热心的博友，他们浏览我的算不上文章的文章，写下一句句激发我前进的留言，每每让我感动。在共同经历了“为西藏昂仁希望小学”捐书的爱心之旅后，我看到了这些博友博大的爱心！虽然仅仅见过一面，有的甚至还没有见面，但我感觉我们都是志同道合的真朋友！生活中我的挚友也不少，能谈得来的朋友更是数不胜数。我一直信奉这样一句话：快乐要和朋友共同分享！今天，我在《特别关注》上面看到这样一段文字，感觉写出了我的心声：

我请求上帝：让我所有的朋友永远健康、快乐、幸福吧！

上帝说：不，只能四天。

    我说：好，春天、夏天、秋天、冬天。

    上帝说：三天。

    我说：好，昨天、今天、明天。

    上帝说：不行，两天。

    我说：好，白天、黑天。

   上帝说：就一天。

   我说：好！

   上帝茫然问道：哪一天？

    我说：每一天！

   上帝哭了，说：以后你所有的朋友将会永远健康、快乐、幸福的！

    看罢此文，非常感动，我们不信基督教，上帝在我们眼里是不存在的，但看了此文，我宁愿相信上帝就在我们身边，我把上面的“我”看成就是我自己，所以我把上文献给我生活中和网络中的所有的朋友，朋友我也如是说：希望所有的朋友每一天都健康、快乐、幸福！

    看到此文的人亦如此！

   近有网友来到我的博客，说是感受我的阳光，有的干脆直接称呼我阳光范老师，我心里一阵暖流。忽然间就想起我自己起这个网名的缘由，说实在的，当初给自己博客起的名字是：给点阳光就灿烂，取之于一句电影中的台词。谁知注册成功后上网一搜，我的妈呀，网上叫这个名字的有好几百个呢，这上哪儿找去？甭说朋友不好找，自己也找不到自己的家了。看来像我这样的英雄很多呀，所见不是略同，直接相同！怎么办？就喜欢这句话，没办法，把“灿烂”和“阳光”调个个儿，结果，嘿，这下英雄就是我自己了，没有一个和我重名的，您只要上百度一搜“给点灿烂（空格）就阳光”包准找到我！

 后来自己再分析网名，感觉意义颇深：“给点灿烂”，谁给我？不就是朋友、同事、学生给我吗？什么灿烂？学生灿烂的笑脸和成绩、朋友真挚的关心和笑脸，家人温馨的生活，都是灿烂的，只要有了这些灿烂，我的生活就充满了阳光！啊！我追求的不就是这种境界吗？灿烂的大家，灿烂的人生，成就我灿烂的阳光生活！我越想越为自己的高见自豪！我希望自己永远这样阳光，所以我希望大家永远那么灿烂！我更是衷心祝愿大家的生活充满灿烂的阳光！！！

这一周的忙与上一周的忙已经有了本质的区别。上周讲课的压力随着讲课结束的一霎那早已烟消云散。本周的忙主要是为了迎接两项重要的工作，一是召开本学期第一次家长会，二是迎接学校的期中检查。

家长会的准备工作费了不少精力。因为领导严格要求，一要彻底清扫学校卫生，做到窗明几净；二要精心备课，还要进行教案评比。领导安排咱就得认真执行。但是因为自己“老腰”不行，所以只得和其他同仁一样自掏腰包请家政擦了教室内的玻璃。然后就开始认真备课。

本来开家长会是我最拿手的一项工作，以往开家长会也从来没这么费心，凭着自己多年干班主任的经验，无须精心准备就可以在台上侃侃而谈好几个小时。但是因为现在人与人之间的关系很微妙，有部分家长对老师的工作是带着一种挑剔的眼光来看待的，为了不让自己的工作出现闪失，我也得并且必须精心准备。

我把自己要在家长会上讲的内容列了列，写出了一个教案，并且根据教案制作了一个课件，把开学3个月以来我给孩子们用相机记录下来的校园生活照用幻灯片的形式播给家长看。制作这个课件耗费了大量的时间，接近130张照片一张张的复制到幻灯片里面不是一件容易的事情。

好在家长会开得还算不错，42名学生家长全部到齐，这是我从教以来从来没有过的。我很欣慰，我用了足足2个小时和家长进行沟通，家长们听得很认真。根据第二天学生的反馈来看，家长对这次家长会的召开还是比较满意的，一个孩子甚至跟我说，他的妈妈开完家长会后因为兴奋骑着自行车竟然摔了两跤！我不由得笑了。

不过这次家长会没有什么创意，定好的让张雅茜的妈妈谈谈教育孩子的方法也忘记了，成了我的一言堂，以后在形式上还得多进行一番思考。

学校的期中检查工作定于周六进行。其中检查的项目很多，包括老师自己的很多笔记、备课、课件、课题研究资料、学生的作业等等若干。虽然我平时都进行了相关记录，整理起来不太费劲，但是心理上总有一种领导检查下属紧张的情绪，再说整理这些东西也需要时间，一整天我们大家都扎在办公室整理，感觉上厕所都要挤时间。

本周孩子们表现还不错，虽然“天使”又出现了两次反复，但我都没有发火，心平气和的帮他分析自己的错误，他还是个孩子，还得给他机会改过啊！

本周利用两节课带领孩子们做了“贴鼻子”的游戏，学生兴趣很高，下课以后依然有好多同学意犹未尽，看来孩子们就是喜欢做游戏，其实这个游戏是书上的一个口语交际内容，做游戏的目的就是为了让孩子们亲身体验后能有话可说，结果孩子们都沉浸到游戏中去了，口语交际的内容早就忘到九霄云外了，需要再利用一节课的时间在回忆的基础上进行口语交际。

给本周工作打分：良好

大家好！12周结束了，大家看到的是我写的第12封信。

昨天刚刚开了家长会，我不知道各位家长对这次家长会是否满意，我可是对咱们家长的表现非常满意。第一是因为昨天42名家长都到齐了，除了一名因为住院来晚了的家长，其他家长都能按时到达。这是我从教以来开家长会家长来的最齐的一次。这充分说明了家长对我们工作的支持，谢谢大家；其次是家长在听我们讲的过程中非常认真，显示出了较高的修养和对老师的尊重，在此再次向大家表示谢意！

昨天我们班的家长会结束的最晚，耽误了大家吃饭的时间，很不好意思。但是这次家长会是我期待已久的。虽然每周我都要给大家写一封信，和大家进行交流，但是还是感觉意犹未尽，有太多的话要和家长说，有太多的问题要向家长交待，有太多的设想要让家长明白。昨天晚上我用了2个小时向大家讲述了孩子在校的表现以及给家长的建议，各位家长听得认真，记得认真，看得出大家对我们的工作还是非常认可的。我相信从我们的谈吐中大家应该了解到老师工作的辛苦，相信大家也能理解老师的一些做法。理解万岁！

人是感情动物，感情是需要通过交流与沟通来提高的。人与人之间的交流沟通很重要，而家长和教师之间的沟通更是尤为重要。因为我们面对的是活生生的孩子，孩子的未来就寄托在我们身上，我们是孩子成长过程中最重要的“领航者”，如果我们不能达成共识，对孩子的教育是非常不利的。我渴望与大家进行沟通，如果大家对我的工作有什么建议或者意见，请大家直言不讳地给我指出来，只要是合理的，我会虚心接受。

我给大家开辟的“家校互动”应该是我们进行沟通的一个很好的渠道。我希望大家好好利用它。有些话当面说可能不够细致或严密，但写出文字就有了一定的深度，希望大家拿起笔来，记录下孩子的成长足迹，记录下自己养儿育女的艰辛，但更重要的是引导着孩子自己写下自己的成长轨迹。昨天张雅茜的日记本大家都看到了。同样的老师，同样的时间，但孩子的表现却出现了如此大的差距，这是需要大家认真思考的一个问题。赶紧行动起来，要不这个差距会越来越大。我的一些工作设想或许给你造成了一定的负担，但请大家坚信，有付出就会有收获，总有一天你们蓦然回首，就会发现当初的付出是多么值得！

百密总有一疏，昨天晚上还是有些问题忘了说，比如个别学生的学籍问题，这里特别提醒，蒋奕发、李育熙、王文荟、李鑫雨、王泓皓、徐泽禄、张广松7位同学的家长，因为种种原因你们的孩子没有入上学籍，希望你们及时与我联系，准备好相关证件，参加第二次补办。

另外，虽然我们一再强调安全，强调同学之间不要打闹，但是孩子总是免不了戳戳唧唧，今天又有几个孩子出现这个问题，对于这类鸡毛蒜皮的小事我会自行处理好，如果没有出现大的问题我不会惊动家长，所以当孩子回家给家长说时，家长大可不必放在心上，毕竟是孩子嘛，大家理解就好。

还有就是咱们的座次问题，几个个子高的孩子之所以安排在前排，是因为他们存在着一些不好的习惯，老师在逐步帮他们改，不会影响到其他孩子。为了孩子们的视力，咱们班的座次是一周一轮换，孩子们已经习惯了，周一的早晨都是他们自己换座，孩子们长大了呢！

最后再重复那句话：现在孩子的竞争就是家长的竞争！请家长们行动起来，为孩子营造一个良好的氛围。

这次就聊到这里，下周再见！

祝

身体健康

工作快乐

                                                 一年级三班班主任

                                                  2008年11月21日

忙主要是因为参加周五的讲课。一年级的老师一天要上3-4节课，还有学生的各项常规管理，时间就这样被分割得支离破碎。在不耽误正常工作的前提下进行讲课的准备，感觉到了紧迫。好在有学校领导和老师们的大力支持，总算顺利的完成了教学任务，成绩孬好不管了，我尽力了。

本周教学方面最主要的是进行了期中诊断检测，也就是以前的期中考试。因为进度问题，出题超出了范围，再加上题量过大，大部分学生没有做完。我们教一年级知道孩子什么水平，出题人显然高估了孩子们的能力，一个小时的题量一个半小时也做不完。这份试卷还需要我们拿出一定的时间补充做完，因为讲课的原因，只能留待下周完成了。

本周班内10个孩子代表班级参加了学校组织的跳绳比赛，李金卓跳得最好，一分钟跳了160多个，显示了较强的协调能力和灵敏的反应能力，其他孩子跳得也不错，大多数跳了100多个，但是比起跳得好的同学来还是有差距的，个体的差异还是比较明显的。比赛是次要的，强身健体是主要的。活动的宗旨就是推进学生掀起健身热潮，这一点还应该再加大力度！

本周班内学生出勤一直参差不齐，每天都有学生请假，都是因为身体原因。天冷了，生病高峰期来了，这些孩子遭罪的同时也影响了自己的学习和家长正常的作息，真是让人担心。下周有时间去看看住院的孩子。

为出课做准备打乱了自己的规律，好多事情不能按计划完成，如班主任远程培训，下周得按部就班好好学习学习。

给本周工作打分：及格

大家好！这是我给大家写的第11封信。

这封信首先谈谈期中考试的问题。这应该是大家最关心的一个问题了。

周四我们进行了期中考试，又叫做自我诊断检测。大家可能都有点担心，因为孩子们都没有做完，回家告诉家长后有好多家长打电话问我，表现得很紧张，很担忧。其实不必如此紧张，也不必如此担忧。

孩子做不完原因有很多，最主要的原因是检测试题超出了学习的范围，没学过的内容也加了进去，这是其一；其二是题量过大，一年级的孩子小，认识的字少，考题必须一个个读着来做，满满两页纸的题量一个小时是做不完的；其三，因为素质教育的缘故，我们平时没有给孩子发过试卷，孩子们第一次接触试卷，第一次分班考试，有点丈二和尚摸不着头脑；其四，有些孩子不会听题，老师读题目时不仔细听，不认真想，对题目要求不理解，自己瞎猜，乱作一气。

正是因为上述原因，出现了大面积做不完的现象，所以我们决定把这份试卷重新给孩子读着再做一遍，但是因为我上周参加了一次教研活动，没有时间做这项工作，只能等待下周了，请大家见谅！

但是从这次检测中大家也应该能发现一些问题，有些孩子对应该掌握的知识还没有做到很好的掌握，这就是个体的差异了。每个孩子的接受能力都不同，会听讲的孩子学习起来明显的轻松，不会听讲，上课经常做小动作，被老师点名的孩子学习明显的吃力。对学习吃力的学生我们也没有好的办法，因为每堂课的课间只有10分钟，老师进行单独辅导的时间几乎没有，放学后老师也有很多的会议要开，很多的工作要做，要想单独留下孩子辅导更是心有余力不足。针对这种现状，我们唯一的要求就是家长一定要对自己孩子的学习情况做到了如指掌，哪些地方孩子掌握不好一定要做到及时补救，如果光靠老师那显然大错特错。

那么家长在家具体应该怎么去做，下周我们学校将要召开家长会，我会在家长上详细向大家介绍。具体什么时间开学校还没有公布，到时我会通知学生，届时希望家长一定按时参加。最好是让爸爸或者妈妈去，不要让孩子的爷爷、奶奶或者其他亲属参加。

写这封信还要提醒大家注意孩子的穿衣问题。现在真的已经进入冬天了，一定给孩子穿暖和，但也不要过于臃肿。给孩子穿上毛衣或者小棉袄，罩上校服后再给孩子套上一件轻便的外套或鸭绒袄即可，到了教室让孩子把外套放在教室后面的桌子上。下周暖气就开始送，咱们的教室在南边，太阳一出来教室里温度会很高，但外面的温度会越来越低，里外温差的巨大变化更会让小孩子不适应。这一周每天都有孩子请病假，孩子生病耽误了学习不要紧，可以补，关键是大人花了钱孩子受了罪。

另外，本周的日记因为我的原因没有及时批阅，下周一并补上。

本周就聊到这里，下周继续。

祝大家

身体健康

工作顺利

                                               一年级三班班主任

                                                2008年11月15日

因为身体原因，本周只进行了两节新课的学习，其余时间只是集中进行了课堂作业的书写。之所以没有按照进度让学生写课堂作业，主要还是因为孩子书写能力较差，学了几课之后，感觉写的像点样了，才决定在作业本上正式写。

看完后感觉作业书写情况还算不错，绝大多数学生都按照老师的要求认真、工整地书写，只是个别学生铅笔过粗，涂擦现象严重，卷面不干净。还得再个别指导。

本周学校会议较少，个人有了比较充足的时间处理班级事务。班内小孩本周请假较多，一个是因为扁桃体手术请假两周了，另外两个是发烧，一个孩子在教室内吐了一地。生病是正常的。还有一个孩子中午吃饭时拉裤子了，在帮他处理的时候弄了自己一手也不敢说脏。自己的学生不就和自己的孩子一样吗？虽然出现这种现象也是正常的，毕竟是6岁多的孩子，自控能力都比较弱。但这种现象是可以避免的，孩子出现便意应及时告诉老师，这里面有他自己的责任。但是这件事也提醒老师，不管什么时候不能放松对他们的提醒。

本周心一直吊吊着，讲课抽签已经两周了，但还不知道课题，做了一点准备但一直没有底，心也一直不清静。结果今天下午知道课题后，才发现已经准备的一些东西都用不上了。对于这次讲课我感觉缺少激情，这样的状态讲课不会好到哪里去，重在参与吧！不去考虑结果，毕竟这是自己给自己找的事！

因为身体的原因，本周的班主任培训没有认真地去看，自己的研修日志也停止了下来，颓废了！下周估计还不能认真观看，因为要准备课，下周的日子不好过！

给本周打分：一般般

大家好！

时间如白驹过隙，转眼第10周又结束了。这是我给大家写的第10封信。

随着时间的流逝，孩子们学到的知识越来越多，也越来越懂事了。这是让我们大家都感到很欣慰的事情。

这一周我们学习了几篇课文，课后要求孩子们能把课文背过。根据课堂上的检查来看，有的孩子还没有背熟，请家长在家督促一下。书写是基本功，我们必须抓紧让孩子练好，现在书写时要求笔画必须在田字格的指定位置准确书写，老师在课堂上都会写好几遍，讲好几遍，但有的孩子接受能力差点，笔画老是不到位，写的字像棍子一样，不美观。请家长在家多指导孩子，一定让他们按照老师的要求去写。另外一定要让孩子把第一个生字框里的生字注上拼音，课本上田字格里的字老师不讲之前不要让孩子写，因为他们拿不准笔画的位置。讲过的字要求家长在家一定给孩子听写，然后能让孩子口头组词，进行扩词练习。

另外，本周咱们班也出现了孩子呕吐、拉裤子现象，让我欣喜地是班内蒋奕发、王旭升、杨瑞杰、袁泽睦同学不怕脏不怕累。主动拿起地板擦去清理，路晔菲、杨昊楠同学拿起笤帚去扫，给同学们带了一个好头，这说明孩子们经过两个多月的集体生活，懂得关心同学了，这是我最希望看到的。另外家长和孩子们在日记中都提到了我打针的事情，言语中透露出对老师的关心，让我更感欣慰！谢谢孩子们！谢谢家长！

天气变冷了，孩子们的小身体就要受到考验了。这一周咱班还有几个孩子发烧，请假打针，孩子自己受了罪，家长耽误了工作，还影响了学习。当然生病是谁也避免不了的，但我们还是尽量去呵护孩子，多给孩子穿点衣服，让孩子吃好每一顿饭。孩子的书包内最好备上卫生纸，以便急需。然后家长嘱咐孩子感觉有便意一定及时告诉老师下课先上厕所。当然这些老师都会提醒，但孩子玩起来就会忘记，我们得天天提醒才行。

还有就是家长在家引导孩子背唐诗一事，这些都是额外的一些积累，我们不统一检查，但孩子积累了就会有用处，不能因为老师不检查就不督促，家长疏于检查孩子就不会坚持下去。帮助孩子养成一个良好的习惯孩子会受用一辈子的。

这一周就聊到这里，下周再见。

祝

身体健康

工作愉快

                                                         一年级三班班主任

                                                                    2008年11月7日

这一周，一年级的学生第一次参加升国旗仪式并参加了“我是一个小小兵”军训活动。

因为是第一次参加升旗仪式，并且升旗手和护旗手由武警战士来担任，孩子们都感到很新鲜，加上我们都在“思品”课上进行了升国旗的教育，所以升旗时的纪律非常好，有的孩子在听到“全体少先队员敬礼”时，都不约而同地举起右手，行起了队礼。他们还不懂得什么是少先队员，但“敬礼”分明是听得懂的，我被孩子们这种天真感动！

从周二下午开始，我们就进入了正式的“军训”。

武警部队的几个战士分别担任了我们每个班的“教官”。说实话，学校安排这次军训的目的就是让一年级的小同学对“队列队形”有一个初步的意识，因而对教官的要求也不是很高。

教官本身还是刚刚入伍的新兵，一下子去带这么多6岁的孩子，难度也不小。为了协助教官的工作，我们班主任和任课教师都参与了这次培训。连续两节课站下来，还要不停地喊口令、纠正动作，我们的腿和脚也不听使唤了。刚开始，教官不得要领，看到孩子们动作不到位，一个一个挨着去纠正，我就不停地帮他喊，越说我发现教官越放不开，后来我想：教官军训还是我军训？我不能喧宾夺主，于是尽量让教官说话，自己在那儿观察谁做的不好，就大声喊名字提醒他跟上节奏，结果嗓子又哑了！付出这样的代价，第三天的汇报表演还砸了锅！心中不快！

不过孩子们也不容易，他们这三天也受累了呢！我们看中的不是结果，是过程。家长在日记中写道：有的同学虽然转错了，但你们的声音是最高的，气势很好！呵呵，家长都为我们叫好，我们为什么不自我安慰一下呢？

周三嗓子没哑之前参加了学校“心语”合唱团的排练。第一次因为嗓子问题没参加，这次去了人家早排好组了，鬼使神差地，下意识地，我坐到了高声部里了，结果根本高不上去，试了试低声部，还行，就一路唱着唱到了低声部，结果惹来大家的哄堂大笑！呵呵，成了大家的开心果了！能让大家开心我更开心！

本周班内一学生扁桃体发炎住院作了手术。这是一次和孩子、家长沟通的最佳机会，我不能放过，班主任嘛，也应该这样做。趁着中午休息的时间，买了点水果去看望孩子。孩子看到我的出现充满了惊喜，他还不能说话，但是从他的眼神我分明看到了孩子内心的激动！人都是感情动物，心与心的交流才能起到共鸣。

每个人只有用心去做每一件事，用心去体会别人做过的事，才能做到互相理解。“理解万岁”！

但是要做到“理解万岁”很难。因为缺少沟通，因为我不注意工作的细节，跌了跟头。

跌跟头也给我一个沉痛的教训：做任何事不能一厢情愿，不能一意孤行，不能自以为是。“众人皆醒我独醉”！我真的好像沉浸到了自己为自己营造的一种自我感觉良好状态里去了。感谢朋友让我明白了我目前的状况，让我及时清醒过来。

人，应该互相理解，多站在别人的角度思考问题；人，更应该多沟通，多交流，把一些不理解消灭在萌芽之中。

给第9周打分：不及格！